1. 均衡發展學生讀寫聽說能力，全面發展讀寫聽說的綜合語文能力。 2. 培養學生審美能力和審美情趣，於課程中加強中國文化元素。 3. 加強品德情意教育、文化學習，培養對中國文化的認識、反思和認同。 4. 培養學生思維能力和素質，鼓勵獨立、批判性思考，發揮創意。 5. 提高學生閱讀興趣，拓寬閱讀面，增加閱讀量，積累知識和語言材料，拓展視野和胸襟。 6. 配合時代社會，因應學生需要，編選多樣化的學習材料，靈活運用學習材料。
